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A mi manera instrumental

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lunes, 15 de julio de 2013

Otra vez Barcelona...

Multitouch Barcelona:

Múltiples experiencias entre persona y tecnología... ¡Genia!l.

¿Ustedes qué opinan ?


UNT

TECNOLOGÍA III

VERÓNICA FULCO

ALUMNA: CRISTINA GARCÍA

TRABAJO PRÁCTICO N° 9

Foro
 
 

En aquellas escuelas en que ya fueron entregadas las netbooks, son muchos/as que afirman que no debó haberse empezado por allí. ¿Ustedes qué opinan? ¿Por dónde hubieran comenzado? ¿Cómo se posesionan frente a la entrega de netbooks?
Creo que el programa Conectar Igualdades es excelente y lo importante es que se haya logrado la cobertura de miles de alumnos/as y profesores en todo el país, a partir de aquí, los usuarios planificarán las formas académicas y creativas más adecuadas para lograr una relación entre





 

Educación a distancia y campus virtual


UNT

TECNOLOGÍA III

VERÓNICA FULCO

ALUMNA: CRISTINA GARCÍA

TRABAJO PRÁCTICO N° 8

Foro






Prueba corta

 

a)   Describan con sus palabras qué es educación a distancia

La  educación  a  distancia  se apoya en  las redes  de  ordenadores  y  permite  que  muchos  ciudadanos,   trabajadores,   profesionales   que por motivos de tiempo   o de distancia no pueden cursar estudios en las formas tradicionales de  asistencia,   realizan sus formación desde su  hogar  o  lugar de  trabajo.  Reciben el material de estudio por  correo electrónico  o internet.

 

·         La  formación  en  la  empresa 

·         La educación   de   personas   adultas

·            Las universidades, etc.

 

Son   instancias   desde   las que en estos últimos años se han empezado a   desarrollar   planes   y   programas   de Teleformación ,  la plataforma más utilizada es la modalidad de Moodle.

 

b)    A qué se le llama entorno o campus virtual.




  • Campus virtual o aplicación web es una plataforma educativa que permite brindar capacitación y formación a través de los recursos tecnológicos que ofrece internet y que no es necesario instalar software especial en el equipo.
  • Objetivo es:

·            Completar las actividades académicas presenciales con los medios y posibilidades que ofrece internet.

·            Propiciar el intercambio entre docentes y alumnos/as

·            Enriquecer el proceso de enseñanza- aprendizaje a través de entornos colaborativos diseñados específicamente para las actividades propuestas.

  • Para participar se necesita:

·                    Computadora

·                    Acceso a internet

·                     Navegadores tales como: Explorer; Mozilla Firefox; Google Chrome

 

sábado, 13 de julio de 2013

Envisión

 

Envisión

  • Experiencia de inmersión  que tiene que ver con lo sensorial .ofrecido por Alcatel-Lucent en el Congreso Mundial Mobile en Barcelona  que  fue declarada, capital mundial del móvil hasta el 2018 .
 
  • Un mapeo de vídeo basado en la experiencia diseñada por la agencia Superbien y su departamento Nuevo Medio de la Agencia \ Auditorio.
 
  •   El público fue invitado a entrar en un cubo y descubrir una visión artística del lema del evento: La transformación de la experiencia móvil.


Homenaje a la mujer paraguaya

 
Obra de GLORIA MARECO

martes, 9 de julio de 2013

Impresiones...

Espiral de nubes en el cielo de Himalaya
Fenómeno observado el 18-10-2.009
 
Tunel del amor,Ucrania
 
 
Litha.John Duncan
 

viernes, 5 de julio de 2013

Jugar el mensaje...Otras experiencias con videojuegos


1) Ingresar en los siguientes links:

                                            
http://www.newsgaming.com/games/madrid/

 
 

Madrid



 
 



12th September

2) Luego de la experiencia con los juegos, les proponemos detenernos en algunas cuestiones:

a) Frasca plantea “jugar el mensaje”. ¿En qué medida podemos considerar que Madrid, Every Day the Same Dream y 12th September son juegos?

 

Son juegos porque:

1)           Permiten establecer un contexto entre la vida real y virtual.

2)           Establecen nuevas formas de relación entre el espacio real con el digital.

3)            Una vez más se muestra que el acto de jugar  es esencial en la vida actual.

4)            Los videojuego con su lenguaje cibernético le propone al homo ludens (homo como género y ludens como especie), distintos contenidos con distintas propuestas para que disfrute y  donde no es necesario lograr puntos para ganar.

2)  Según la idea de Frasca de “…objetos para pensar y discutir con…” y siguiendo la concepción acerca de la lectura que citamos, ¿qué sentidos, ideas, conceptos podrían recuperarse de la experiencia con cada uno?

Las experiencias logradas las puedo analizar desde:

Impresiones-Memoria- Relación que pude establecer con cada juego

Mis aliados: Controles. Teclas de flecha - Barra espaciadora – Acción
Palabra clave: terrorismos

El concepto de “newsgames” fue introducido hace unos años por Gonzalo Frasca para hacer referencia a las producciones lúdicas (juegos y simulaciones) inspiradas en las viñetas políticas.

Madrid:

Al jugar recordé la poesía de T.S. Eliot Tierra baldía porque tal vez las luces que iba encendiendo son los fragmentos rotos que heredé y guardo en la memoria y a partir de los cuales represento e interpreto cada realidad que está pasando en el mundo como por ejemplo el caso Ángeles...La última dictadura militar y los desaparecidos en correspondencia con los poetas Miguel Hernández...García Lorca...El ataque terrorista a España (estación de trenes Atocha-Marzo de 2004 y sus muertos) ...El  ataque terrorista del 11 de setiembre del 2.001...La AMIA...

Todos los días el mismo sueño:

Todos los días las mismas terroríficas atmósferas...las mismas terroríficas rutinas...los mismos trayectos...los mismos diálogos...los mismos encuentros (señora, vagabundo, jefe)... los mismos sueños que atrapan a este señor ejecutivo como a Héctor Alterio en La tregua. Cada instancia en este juego propone que el usuario no gane ni pierda, es una simple simulación que se puede usar para explorar algunos aspectos de otro tipo de terrorismo que debe soportar el ser humano en cada jornada: entre sueño y realidad; entre el hombre real y el hombre virtual y finalmente la capacidad para encontrarse con su otredad cuando se detiene y con la capacidad de asombro de un niño acaricia la vaca y logra por un instante romper con la terrorífica rutina.

 
September 12th A toy world

 
 
La propuesta es muy interesante porque permite el cruzamiento entre la política de George W. Bush y lo lúdico. September 12th es a menudo citado como paradigma del nivel de mecánicas donde el fin último es detectar entre civiles  y posibles terroristas que se deben asesinarlos ,en esa mecánica sucede que se asesina a civiles inocentes ,la tensión se incrementa al escuchar el llanto de los familiares por sus muertos y nosotros y sólo nosotros somos los causantes ya que hemos confundido civiles con terroristas.

Los  tres newsgames, está más cerca de la simulación que de la narración de esta manera se puede comprender que  la significación del videojuego no radica en su nivel narrativo, sino en el nivel de mecánicas, dinámicas de juego y estética.


3)  ¿Qué les parece podría habilitar en la escuela el “jugar el mensaje”?

Jugar el mensaje, sería una gran alternativa para concientizar a todos los actores institucionales  que los medios digitales enriquecen y permiten construir desde otro lugar las realidades que acontecen en cada jornada en contextos cercanos y remotos.

4) Se pueden trabajar contenidos basado en valores, derechos ciudadanos, conciencia social, contenidos que tengan que ver con lo social